{"id":49162,"date":"2019-04-11T12:02:01","date_gmt":"2019-04-11T15:02:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pedromigao.com.br\/ourodetolo\/?p=49162"},"modified":"2019-04-11T19:01:02","modified_gmt":"2019-04-11T22:01:02","slug":"justificando-o-injustificavel-2019-harmonia","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.pedromigao.com.br\/ourodetolo\/2019\/04\/justificando-o-injustificavel-2019-harmonia\/","title":{"rendered":"Justificando o Injustific\u00e1vel 2019 &#8211; Harmonia"},"content":{"rendered":"\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify\">Hoje vamos para um quesito quase irm\u00e3o de samba-enredo: harmonia. Desde quando a Justificando come\u00e7ou, o quesito sempre apresentou dois problemas.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify\">O primeiro \u00e9 um excesso de foco no carro de som em detrimento do julgamento do canto dos componentes. O segundo \u00e9 a eterna confus\u00e3o com o quesito evolu\u00e7\u00e3o, seja por um desconhecimento (que as vezes beira o absurdo) da diferen\u00e7a pelo julgador, seja por falta de uma delimita\u00e7\u00e3o mais pormenorizada dos limites de cada um no manual da LIESA &#8211; que n\u00e3o muda h\u00e1 tempos.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify\"><strong>Modulo 1\/2<\/strong><\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify\">Julgador: Deborah Levy<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #737373;font-size: 1rem\">Imp\u00e9rio &#8211; 9,7<\/span><\/li>\n<li>Viradouro &#8211; 10\u00a0<\/li>\n<li>Grande Rio &#8211; 9,8\u00a0<\/li>\n<li>Salgueiro &#8211; 10<\/li>\n<li>Beija-Flor &#8211; 10<\/li>\n<li>Imperatriz &#8211; 9,8\u00a0<\/li>\n<li>U. da Tijuca &#8211; 10\u00a0<\/li>\n<li>S\u00e3o Clemente &#8211; 9,8\u00a0<\/li>\n<li>Vila Isabel &#8211; 9,9\u00a0<\/li>\n<li>Portela &#8211; 10<\/li>\n<li>Ilha &#8211; 9,9\u00a0<\/li>\n<li>Tuiuti &#8211; 9,9<\/li>\n<li>Mangueira &#8211; 10<\/li>\n<li>Mocidade &#8211; 9,9<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">A julgadora de forma geral justificou bem os descontos e especificou bem onde estaria cada problema em um bom caderno com bastante foco na dic\u00e7\u00e3o clara e correta das palavras (apesar de tentar entender como o &#8220;dedo de ouro&#8221; da Imperatriz passou limpo). Por\u00e9m esse caderno \u00e9 a s\u00edntese dos problemas que escrevi na introdu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Inicialmente foram apenas dois d\u00e9cimos descontados por falta de canto (Imp\u00e9rio e Mocidade) contra um sem fim de descontos em carros de som.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Quanto a confus\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o ao conjunto evolu\u00e7\u00e3o, a justificativa da Imperatriz \u00e9 altamente exemplificativa<em>: &#8220;A escola fez um belo desfile, mas foi penalizada por duas vezes por conta de &#8216;buracos&#8217; que abriram em frente ao m\u00f3dulo 1, causando preju\u00edzo a totalidade do canto: 1\u00ba alegoria &#8216;abre-alas&#8217;. O carro apresentou um defeito desde 0:11 at\u00e9 0:13. (-0,1) 2\u00ba novamente, com 0:39 transcorrido do desfile (-0,1).&#8221;<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Classicamente, buracos sempre foram penalizados em evolu\u00e7\u00e3o. O que essa julgadora argumenta \u00e9 que a partir do momento que o buraco \u00e9 grande o suficiente para n\u00e3o haver componente cantando, n\u00e3o h\u00e1 canto naquele espa\u00e7o e por isso a escola deve ser penalizada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Faz algum sentido? Faz. Por\u00e9m, na minha opini\u00e3o se configura um \u201cbis in idem\u201d (ou seja, dupla penaliza\u00e7\u00e3o pelo mesmo problema), pois assim um buraco precisaria ser penalizado em harmonia e em evolu\u00e7\u00e3o ao mesmo tempo caso tenha um buraco de tamanho consider\u00e1vel.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00c9 mais um ponto que urge a LIESA definir para melhor desenhar os limites de harmonia e evolu\u00e7\u00e3o e essa mesma pol\u00eamica j\u00e1 fora levantada pela Celia Souto ao descontar o famoso buraco de 2017 da Mangueira.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.pedromigao.com.br\/ourodetolo\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/20190305_001341.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"525\" \/>Por se tratar de duas julgadoras diferentes em anos diferentes a apontarem isso, acredito que isso passou a ser uma recomenda\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria LIESA, mas se houve isso realmente, n\u00e3o sabemos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por fim, destaco a justificativa da S\u00e3o Clemente, pois suspeito que mais uma vez foi culpa t\u00e9cnica do carro de som da LIESA e n\u00e3o da escola: <em>&#8220;A escola iniciou seu desfile com uma linda introdu\u00e7\u00e3o da int\u00e9rprete Larissa Luz. Por\u00e9m, a unidade do coro foi prejudicada em fun\u00e7\u00e3o da desigualdade de volume entre as vozes masculinas e femininas. O equil\u00edbrio traria a compensa\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria pelo desfavorecimento do tom da m\u00fasica \u00e0 voz feminina. (-0,1)&#8230;&#8221;<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Quem acompanhou os desfiles pela Globo, percebeu que no in\u00edcio do desfile da S\u00e3o Clemente o Ribas e o Leozinho est\u00e3o loucos com o carro de som, reclamando justamente que seus microfones est\u00e3o muito baixos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Aqui \u00e9 momento de mais um ctrl+c, ctrl+v de 2017: at\u00e9 que ponto isso \u00e9 culpa da escola e at\u00e9 que ponto isso \u00e9 culpa do p\u00e9ssimo servi\u00e7o de som da Sapuca\u00ed? Se for culpa da LIESA, a escola n\u00e3o pode ser penalizada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Sabendo-se dos problemas cr\u00f4nicos do som da Sapuca\u00ed, \u00e9 justo que o carro de som seja julgado? Vejam, nem estou aqui perguntando em teoria; estou perguntando na pr\u00e1tica, com o sistema de som falho como tem ocorridos nesses anos.<\/p>\n<div dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.pedromigao.com.br\/ourodetolo\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/20190304_220153.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"525\" \/><\/strong><\/div>\n<div dir=\"ltr\">\n<p><strong>M\u00f3dulo 3<\/strong><\/p>\n<p>Julgador: Miriam Orofino Gomes<\/p>\n<ul>\n<li>Imp\u00e9rio &#8211; 9,7<\/li>\n<li>Viradouro &#8211; 9,9<\/li>\n<li>Grande Rio &#8211; 9,9<\/li>\n<li>Salgueiro &#8211; 10<\/li>\n<li>Beija-Flor &#8211; 9,9<\/li>\n<li>Imperatriz &#8211; 9,9<\/li>\n<li>da Tijuca &#8211; 9,9<\/li>\n<li>S\u00e3o Clemente &#8211; 9,8<\/li>\n<li>Vila Isabel &#8211; 10<\/li>\n<li>Portela &#8211; 9,9<\/li>\n<li>Ilha &#8211; 9,9<\/li>\n<li>Tuiuti &#8211; 10<\/li>\n<li>Mangueira &#8211; 10<\/li>\n<li>Mocidade &#8211; 9,9<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Historicamente, Miriam \u00e9 uma julgadora que sempre focou demais em carros de som e de menos em canto dos componentes, por\u00e9m isso j\u00e1 havia mudado em 2016 (em 2017 ela ficou como reserva e n\u00e3o foi divulgado seu caderno).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ela manteve essa nova linha esse ano quando em 6 justificativas ela canetou a falta de canto na escola (Imp\u00e9rio, Grande Rio, Tijuca, S\u00e3o Clemente, Ilha e Mocidade).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por\u00e9m, h\u00e1 muitos problemas em suas justificativas mais uma vez. Para come\u00e7ar, um cl\u00e1ssico problema de descontar em harmonia a &#8220;falta de empolga\u00e7\u00e3o&#8221;. Como j\u00e1 escrevi v\u00e1rias vezes na s\u00e9rie, harmonia \u00e9 canto apenas. Dan\u00e7a, empolga\u00e7\u00e3o, flu\u00eancia e afins \u00e9 para se avaliar em evolu\u00e7\u00e3o. N\u00e3o obstante v\u00e1rias vezes a julgadora justificou o desconto com &#8220;falta de empolga\u00e7\u00e3o&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Foi assim no Imp\u00e9rio Serrano (ala das baianas), Beija-Flor (idem) e\u00a0 Imperatriz. J\u00e1 para S\u00e3o Clemente e Imperatriz, sobraram descontos por &#8220;falta de flu\u00eancia&#8221;, sendo que na Imperatriz ela ainda escreveu que o desfile foi &#8220;sem vibra\u00e7\u00e3o&#8221;. Para mim, todas essas justificativas deveriam ter sido feitas em evolu\u00e7\u00e3o, n\u00e3o em harmonia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Se a escola passa em marcha militar, mas cantando o samba, merece 10 em harmonia. Fica mais uma vez o pedido urgente para a LIESA delimitar de forma muito mais clara a separa\u00e7\u00e3o entre harmonia e evolu\u00e7\u00e3o. N\u00e3o \u00e9 a primeira vez que escrevo isso para essa mesma julgadora.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por\u00e9m o problemas n\u00e3o param por a\u00ed. Na Viradouro ela justificou que &#8220;<em>As alas 10, 11, 12, 13 e 14 desfilaram muito pr\u00f3ximas prejudicando a harmonia do desfile.&#8221;<\/em>. Algu\u00e9m entendeu? Eu at\u00e9 posso pensar em um &#8220;efeito prensa&#8221; nessas alas que tirou o espa\u00e7o para os componentes dessas alas dan\u00e7arem e brincarem (ou seja, estamos na \u00e1rea do quesito evolu\u00e7\u00e3o), mas mesmo sem espa\u00e7o, n\u00e3o havia nenhuma botina na garganta dos componentes e eles poderiam ainda cantar o samba livremente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ser\u00e1 que ela quis dizer que a falta de espa\u00e7o para a dan\u00e7a acabou impactando os componentes que tamb\u00e9m &#8220;resolveram&#8221; parar de cantar sem o espa\u00e7o para dan\u00e7ar? Se foi isso, ficou faltando palavra para explicar melhor isso na justificativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ainda houve em alguns lugares outra coisa que \u00e9 comum eu reclamar aqui: falta de especifica\u00e7\u00e3o do local do problema. Por exemplo, na Grande Rio ela aponta que o <em>&#8220;canto n\u00e3o foi uniforme em alguns momentos&#8221;.<\/em> Em que momentos? Isso \u00e9 importante, porque canto n\u00e3o uniforme \u00e9 sinal que uma parte da escola est\u00e1 cantando uma parte do samba e outra parte da escola outra parte do samba. Isso na Sapuca\u00ed atual \u00e9 raro e s\u00f3 costuma ocorrer quando h\u00e1 queda do sistema de som. Se isso realmente ocorreu \u00e9 importante a escola ficar sabendo em que setores ocorreram os problemas para estudar o que ocorreu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Na Tijuca ela despontuou que &#8220;alguns componentes s\u00f3 cantavam o refr\u00e3o do samba&#8221;. Em que alas? Isso \u00e9 especialmente interessante saber na Tijuca que nos \u00faltimos anos tem se notabilizado por um canto avassalador. Mesmo no ano tr\u00e1gico de 2017, no setor 3 n\u00e3o vi a harmonia abalada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O mais interessante \u00e9 que em outras escolas, ela indicou o problema com mais exatid\u00e3o, como na Portela quando ela despontuou um desequil\u00edbrio entre ritmo e melodia aos 42min de desfile.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00c9 uma julgadora que em outras Justificando tamb\u00e9m j\u00e1 apontei as mesmas coisas&#8230;<\/p>\n<\/div>\n<div dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.pedromigao.com.br\/ourodetolo\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/20190304_221519.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"525\" \/>M\u00f3dulo 4<\/strong><\/div>\n<div dir=\"ltr\">\u00a0<\/div>\n<div dir=\"ltr\">Julgador: Celia Souto<\/div>\n<ul>\n<li>Imp\u00e9rio &#8211; 9,8<\/li>\n<li>Viradouro &#8211; 10\u00a0<\/li>\n<li>Grande Rio &#8211; 9,9\u00a0<\/li>\n<li>Salgueiro &#8211; 10<\/li>\n<li>Beija-Flor &#8211; 10<\/li>\n<li>Imperatriz &#8211; 9,9<\/li>\n<li>U. da Tijuca &#8211; 10<\/li>\n<li>S\u00e3o Clemente &#8211; 9,8<\/li>\n<li>Vila Isabel &#8211; 10\u00a0<\/li>\n<li>Portela &#8211; 10<\/li>\n<li>Ilha &#8211; 9,9<\/li>\n<li>Tuiuti &#8211; 9,9<\/li>\n<li>Mangueira &#8211; 10<\/li>\n<li>Mocidade &#8211; 10<\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"text-align: justify\">Um caderno muito bom da julgadora, at\u00e9 dif\u00edcil comentar algo. Justificativas claras, todas elas apontando as alas problem\u00e1ticas, muito enfoque no canto da escola e menos no carro de som, dosimetria f\u00e1cil de ser percebida.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">No m\u00e1ximo talvez dizer que oito notas 10 em 14 talvez sejam um \u00edndice alto, mas as escolas est\u00e3o trabalhando tanto suas comunidades h\u00e1 tanto tempo que n\u00e3o vejo essa quantidade de notas dez nesse quesito t\u00e3o absurda.<\/div>\n<p style=\"text-align: justify\">Nas considera\u00e7\u00f5es finais, a julgadora enfatizou a necessidade das escolas de trabalharem <em>&#8220;a harmonia entre int\u00e9rprete, apoio, instrumentos e componentes em rela\u00e7\u00e3o ao ritmo e melodia do canto. Faz-se necess\u00e1rio uma percep\u00e7\u00e3o auditiva da tonalidade, intervalos mel\u00f3dicos, m\u00e9trica&#8230;&#8221;<\/em> e <em>&#8220;a adequa\u00e7\u00e3o do ritmo e do canto, observar se os componentes est\u00e3o percebendo e ouvindo o canto junto com o ritmo dos instrumentos&#8221;.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.pedromigao.com.br\/ourodetolo\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/20190305_034423.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"525\" \/>M\u00f3dulo 5\/6<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Julgador: Bruno Marques<\/p>\n<ul>\n<li>Imp\u00e9rio &#8211; 9,7<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Viradouro &#8211; 10<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Grande Rio &#8211; 9,9\u00a0<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Salgueiro &#8211; 9,9<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Beija-Flor &#8211; 9,8<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Imperatriz &#8211; 9,7\u00a0<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">U. da Tijuca &#8211; 9,9\u00a0<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">S\u00e3o Clemente &#8211; 9,9\u00a0<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Vila Isabel &#8211; 10\u00a0<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Portela &#8211; 10<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Ilha &#8211; 9,7<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Tuiuti &#8211; 9,8<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Mangueira &#8211; 10<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Mocidade &#8211; 9,9<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Inicialmente h\u00e1 de se destacar a valoriza\u00e7\u00e3o da nota 10 feita por este julgador. Foram apenas 4 em 14, menos de 25%, em um quesito onde se costuma sair mais de 50% de notas 10.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Melhor ainda quando tal valoriza\u00e7\u00e3o ocorre com justificativas muito claras, feitas com um capricho t\u00e9cnico, fazendo inclusive desenhos onde necess\u00e1rio para demonstrar o que se quer justificar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Aliada a isso tudo uma dosimetria clar\u00edssima, na qual ele inclusive faz quest\u00e3o de explicar porque certos problemas sozinhos perderam dois d\u00e9cimos e outros ele aglutinou para tirar apenas um. Tamb\u00e9m foi um bom caderno no equil\u00edbrio entre foco no carro de som e foco no canto dos componentes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Minha \u00fanica sugest\u00e3o ao julgador \u00e9 que ele passe a escrever as alas nas quais houve os problemas de canto justificados: ele n\u00e3o fez isso em nenhuma. Quando n\u00e3o se apontam as alas e apenas se escreve que o &#8220;canto pelas alas teve sustenta\u00e7\u00e3o inconstante&#8221; pode dar a impress\u00e3o que o julgador &#8220;inventou&#8221; motivo para tirar ponto da escola, mesmo sabendo que no caso, de forma geral, as escolas apontadas foram aquelas nas quais todos os espectadores relataram problemas na harmonia mesmo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">A \u00fanica exce\u00e7\u00e3o a isso foi o Salgueiro, que perdeu o d\u00e9cimo falta de canto em algumas alas e foi a \u00fanica nota sem ser 10 da escola no quesito. De qualquer forma, \u00e9 o \u00faltimo m\u00f3dulo e um cansa\u00e7o dos componentes as vezes acontece &#8211; e isso pode afetar a harmonia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De forma geral, n\u00e3o d\u00e1 para negar que foi um julgamento de bom n\u00edvel em todo o quesito harmonia, onde finalmente se atingiu um equil\u00edbrio interessante entre os julgamentos do carro de som e do canto dos componentes, mas ficou claro mais uma vez porque a LIESA precisa de forma urgente clarificar a delimita\u00e7\u00e3o entre harmonia e evolu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Com certeza isso ajudar\u00e1 o trabalho dos pr\u00f3prios julgadores e diminuir\u00e1 a quantidade de pol\u00eamicas no quesito sensivelmente.<\/p>\n<p><strong>Imagens: Ouro de Tolo<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoje vamos para um quesito quase irm\u00e3o de samba-enredo: harmonia. 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