{"id":11997,"date":"2010-05-16T11:25:00","date_gmt":"2010-05-16T13:25:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pedromigao.com.br\/ourodetolo\/2010\/05\/formaturas-batizados-e-afins-a-ciencia-como-instrumento-de-inclusao-social\/"},"modified":"2010-05-16T11:25:00","modified_gmt":"2010-05-16T13:25:00","slug":"formaturas-batizados-e-afins-a-ciencia-como-instrumento-de-inclusao-social","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.pedromigao.com.br\/ourodetolo\/2010\/05\/formaturas-batizados-e-afins-a-ciencia-como-instrumento-de-inclusao-social\/","title":{"rendered":"Formaturas, Batizados e Afins – "A Ci\u00eancia como Instrumento de Inclus\u00e3o Social""},"content":{"rendered":"
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Em nosso final de semana especial, a coluna “Formaturas, Batizados e Afins” trata de um tema que me \u00e9 muito caro: hist\u00f3rias de supera\u00e7\u00e3o pessoal, de vencedores.<\/div>\n
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Como sempre, texto do Professor de Biof\u00edsica da UFRJ Marcelo Einicker.<\/div>\n
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“A semana que passou foi mais diretamente relacionada \u00e0s M\u00e3es, e uma reportagem do Globo Rep\u00f3rter da TV Globo na \u00faltima sexta, me leva hoje a trazer para esta coluna 3 est\u00f3rias de jovens que fizeram do estudo e da Ci\u00eancia, instrumentos poderosos de inclus\u00e3o social e de transforma\u00e7\u00e3o de uma realidade.
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Um filho de ouro, de uma m\u00e3e exemplar<\/b><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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O que pode esperar desta vida um rapaz negro, \u00f3rf\u00e3o de pai, morador do sub\u00farbio de uma capital do Nordeste e filho de uma catadora de lixo? Provavelmente, sendo politicamente correto, um futuro de muitas dificuldades. Sim, mas o que n\u00e3o se prev\u00ea nestas est\u00f3rias \u00e9 o poder que a orienta\u00e7\u00e3o, que a dedica\u00e7\u00e3o e que a disciplina podem exercer e virem juntas a mudar um destino… uma vida. Infelizmente na nossa primeira est\u00f3ria o final n\u00e3o \u00e9 feliz. O jovem em quest\u00e3o foi covardemente assassinado por bandidos que o confundiram com outro rapaz que queriam matar… e assim destru\u00edram um exemplo de supera\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o deixar\u00e3o que seja esquecida esta est\u00f3ria que resumo agora.<\/span><\/b><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Uma catadora de lixo em Recife, Pernambuco. Dona Maria Luiza Ferreira do Nascimento, 4 filhos e toda dificuldade do mundo para cri\u00e1-los. Desde sempre, apesar de pouca ou nenhuma instru\u00e7\u00e3o, deixava nos filhos a semente de que precisavam estudar, pois s\u00f3 atrav\u00e9s do estudo poderiam vir a ter um futuro melhor. Apesar de estar envolto em viol\u00eancia e drogas como se v\u00ea na maioria das periferias e favelas de nossas cidades, Alcides do Nascimento Lins sempre se dedicou aos estudos, mesmo nas horas em que n\u00e3o estava no col\u00e9gio p\u00fablico onde estava matriculado em Recife. Com toda dificuldade, sem nenhuma facilita\u00e7\u00e3o por programas de cotas que tantos defendem, Alcides se inscreveu no vestibular da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e foi aprovado em primeiro lugar para o curso de Biomedicina.<\/span><\/b><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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O sonho de sua m\u00e3e, esta brasileira de grande valor Dona Maria Luiza, come\u00e7ava a se realizar. J\u00e1 matriculado, Alcides teve sua est\u00f3ria de vida divulgada por todo Brasil, e j\u00e1 nos primeiros per\u00edodos da faculdade, come\u00e7ou a fazer est\u00e1gio num Laborat\u00f3rio de Pesquisa da UFPE e assim come\u00e7ou a receber uma bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. Eram os primeiros passos de Alcides em dire\u00e7\u00e3o a uma vida melhor, gra\u00e7as ao estudo e a orienta\u00e7\u00e3o que recebeu de sua m\u00e3e. No final de 2010, Alcides se formaria e muito provavelmente alcan\u00e7aria uma vaga no Mestrado, depois o Doutorado e em menos de 10 anos aquele jovem rapaz, negro, \u00f3rf\u00e3o de pai, morador do sub\u00farbio de Recife e filho de uma catadora de lixo teria um futuro completamente diferente do que se poderia imaginar. Mas infelizmente, Alcides foi assassinado e n\u00e3o teremos o prazer e o orgulho de ver o final desta linda est\u00f3ria, pelo menos n\u00e3o com Alcides. Mas, Dona Maria Luiza j\u00e1 tem outra realiza\u00e7\u00e3o. Sua filha mais velha tamb\u00e9m foi aprovada para a UFPE no curso de farm\u00e1cia e as duas outras filhas tamb\u00e9m conseguiram financiamento pelo PRO-UNI para cursarem a Faculdade. E assim esta brasileira com B mai\u00fasculo e com toda sua humildade, nos ensina que \u00e9 preciso educar nossas crian\u00e7as e mostrar para eles que o saber pode ser um poderoso elemento transformador.<\/span><\/b><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Dos balc\u00f5es, para as bancadas:<\/b><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Nossa segunda est\u00f3ria de inclus\u00e3o pela Ci\u00eancia tem como personagem principal outro jovem, negro, morador do sub\u00farbio carioca de Oswaldo Cruz; que tamb\u00e9m gra\u00e7as a sua dedica\u00e7\u00e3o aos estudos teve mudada a est\u00f3ria de sua vida. Por n\u00e3o ter autoriza\u00e7\u00e3o dele, n\u00e3o colocarei seu nome, apenas o chamaremos de AG. Filho de fam\u00edlia humilde, AG estudou em col\u00e9gios p\u00fablicos, mas sempre com extrema dedica\u00e7\u00e3o. De novo sem as facilita\u00e7\u00f5es de programas de cotas AG foi aprovado no vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), onde passou a cursar Biologia.<\/span><\/div>\n<\/div>\n

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As dificuldades impostas pela condi\u00e7\u00e3o social de sua fam\u00edlia, fizeram AG procurar um emprego para complementar a renda familiar, e assim ele conseguiu uma vaga numa rede famosa de fast-food. Estudava na UERJ em tempo integral, e ao final da tarde ia direto para a lanchonete localizada na Avenida Brasil, na regi\u00e3o de Bonsucesso. Imaginem a vontade deste rapaz em vencer todas as adversidades para conseguir seu lugar ao sol e de novo, tendo o estudo e a Ci\u00eancia como elemento transformador.<\/span>

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Uma noite, AG estava l\u00e1 na lanchonete quando dois homens chegam para lanchar. Um deles, professor da UFRJ e o outro um diferenciado aluno de Doutorado. Chegam ao balc\u00e3o, fazem os pedidos e come\u00e7am a ser atendidos por AG, que sem poder evitar, ouve a conversa deles e percebe estarem falando de experimentos que estavam fazendo na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), ali bem perto daquela lanchonete. Sem titubear, AG come\u00e7ou a participar da conversa, e deixou os dois pesquisadores muito bem impressionados ao verem que aquele rapaz, atendente de balc\u00e3o, tinha uma base em biologia muito boa; e foi a\u00ed que surgiu o convite por parte do professor para que AG o procurasse na UFRJ, pois ele lhe daria um est\u00e1gio e uma bolsa de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/span>

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No dia seguinte l\u00e1 estava AG, iniciando de vez a guinada em sua trajet\u00f3ria de vida. Ele se formou, se inscreveu em uma p\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia na UFRJ e foi indicado diretamente para o Doutorado. Terminou o doutorado e foi para um p\u00f3s-doutorado nos EUA num grupo muito forte em seu tema de interesse. Passados 14 anos, AG \u00e9 hoje professor em uma universidade americana que recentemente teve um de seus pesquisadores laureado com o Pr\u00eamio Nobel. O jovem rapaz do sub\u00farbio carioca deixou o balc\u00e3o da lanchonete e passou a ser um dos mais produtivos pesquisadores de sua idade com artigos cient\u00edficos em revistas de grande impacto como Science e Nature. Novamente a Ci\u00eancia e a dedica\u00e7\u00e3o ao estudo transformam a realidade de um brasileiro e de sua fam\u00edlia.<\/span>
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Investimento que d\u00e1 retorno:<\/b><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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A \u00faltima est\u00f3ria n\u00e3o \u00e9 de um rapaz negro, mas ainda de um jovem pobre do sub\u00farbio do Rio de Janeiro que teve orienta\u00e7\u00e3o dos pais para n\u00e3o deixar os estudos de lado e tentar com isso uma melhor condi\u00e7\u00e3o de vida. Tamb\u00e9m por n\u00e3o ter autoriza\u00e7\u00e3o do personagem principal, chamarei-o aqui de WS. Desde muito cedo, WS tinha grande fascina\u00e7\u00e3o pela Ci\u00eancia, e uma visita de sua escola p\u00fablica a UFRJ fez com que esta fascina\u00e7\u00e3o se transformasse em determina\u00e7\u00e3o. Determina\u00e7\u00e3o para fazer da Ci\u00eancia o elemento transformador de sua est\u00f3ria. WS foi aluno de um curso de ver\u00e3o muito famoso na UFRJ onde teve chance de interagir com professores e alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, o que lhe propiciou a certeza de querer seguir aquele caminho na sua vida profissional. Um pedido ao chefe do laborat\u00f3rio onde o curso se realizava, e a disponibilidade de bolsas especiais da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro, no programa \u201cJovens Talentos\u201d, foram o in\u00edcio da trajet\u00f3ria de WS. Este programa de bolsas, incentiva alunos ainda no segundo grau ou n\u00edvel m\u00e9dio, a estarem em laborat\u00f3rios de pesquisa em diferentes institui\u00e7\u00f5es do Rio de Janeiro. WS foi tamb\u00e9m incentivado a se inscrever no vestibular, e teve \u00eaxito logo em sua primeira tentativa entrando para a UFRJ onde cursou Biologia.<\/span><\/b><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Depois de formado, WS foi selecionado no programa de mestrado, fez o doutorado e passou uma temporada fora do Brasil, em Universidade Americana onde teve chance de se aperfei\u00e7oar e publicar alguns importantes artigos. De volta ao Brasil, WS se inscreveu num concurso para professor na mesma Unidade da UFRJ onde ele havia chegado como um pequeno aluno de n\u00edvel m\u00e9dio que era fascinado por Ci\u00eancia. Aprovado, WS lidera uma equipe de pesquisadores e orienta disserta\u00e7\u00f5es de mestrado e teses de Doutorado, fazendo com que uma esp\u00e9cie de ciclo se feche: todo investimento feito nele, desde quando era um aluno de n\u00edvel m\u00e9dio, \u00e9 agora vetor de forma\u00e7\u00e3o de novos pesquisadores, capacitando outros jovens a ingressarem na vida acad\u00eamica e na pesquisa cient\u00edfica.<\/span><\/b><\/span>
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Um campo aberto de oportunidades:<\/b><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Certa vez um colega de laborat\u00f3rio disse uma frase relativamente simples, mas muito profunda: \u201cSe algu\u00e9m quer crescer e vencer na vida tem que estudar. Estudar muito! Pois podem roubar tudo da gente, menos aquilo que aprendemos\u201d. Esta \u00e9 uma grande verdade, e os tr\u00eas casos contados nesta coluna s\u00e3o pequenos exemplos de como a dedica\u00e7\u00e3o ao estudo e de como a inser\u00e7\u00e3o na Ci\u00eancia podem ser um poderoso instrumento de inclus\u00e3o social e de transforma\u00e7\u00e3o de vida de centenas de brasileiros. Os exemplos que usei s\u00e3o da \u00e1rea de ci\u00eancias biol\u00f3gicas, mas com toda certeza existem exemplos em todas as \u00e1reas do conhecimento. Pessoas \u201ccondenadas\u201d a um futuro sombrio por raz\u00f5es \u00e9tnicas, sociais ou etc, mas que mudaram esta realidade atrav\u00e9s do estudo. Muito se fala em mecanismos para facilitar a entrada de jovens nas Universidades, quando dever\u00edamos estar pensando em mecanismos que fortalecessem o ensino b\u00e1sico e o ensino m\u00e9dio, que a\u00ed sim, dariam o suporte necess\u00e1rio para que mais brasileiros, principalmente de regi\u00f5es carentes de nossas cidades, conseguissem por seus m\u00e9ritos, estudando e se dedicando, alcan\u00e7arem a t\u00e3o sonhada vaga na Universidade p\u00fablica. Um planejamento em m\u00e9dio prazo poderia incrementar a inser\u00e7\u00e3o de jovens em \u00e1reas carentes como a Matem\u00e1tica, a Hist\u00f3ria e tantas outras, onde outros Alcides, AG e WS poderiam reescrever seus destinos e por tabela, os destinos de suas fam\u00edlias.<\/span><\/b><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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At\u00e9 a pr\u00f3xima!<\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Marcelo Einicker Lamas”<\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n

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P.S. – N\u00e3o deixe de participar da promo\u00e7\u00e3o de anivers\u00e1rio do Ouro de Tolo. O post para inscri\u00e7\u00e3o\u00a0est\u00e1 aqui.<\/a> <\/i><\/span><\/div>\n

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